Facultad de Medicina

La medicina es el arte de servicio al ser humano para la promoción y recuperación de la salud. Se basa principalmente en el conocimiento científico, en la investigación científica, en el entrenamiento permanente, en la solidaridad y en la prudencia. Cada médico que formemos debe personalizar esos atributos de la medicina.

Vivimos la era de la acelerada globalización en la que toda producción de conocimientos, tecnologías, bienes, servicios y trabajadores especializados, tiene que proyectar, confrontar y acreditar su competitividad local e internacional. Pretendemos forjar médicos para el mundo, capaces de ser competentes y competitivos en cualquier lugar donde se encuentren. Por otro lado nuestra Facultad de Medicina debe desarrollar un atractivo científico y humanístico tan intenso que sus graduados busquen permanentemente relacionarse con su Alma Mater.

Nuestro país tiene múltiples problemas morales, ideológicos, políticos y culturales que se retroalimentan con una situación de atraso económico, desigualdad social, pobreza mayoritaria y marginamiento geográfico, prevalencia de enfermedades y complicaciones ligadas a la pobreza, en la que sin embargo, todos deberían tener el derecho organizado a gozar del mayor nivel de salud que puede ofrecer la medicina contemporánea y que son difundidos por lo medios masivos de comunicación. Estamos muy lejos de este objetivo, lo que no debe ser impedimento sino acicate para formar médicos que sean capaces de contribuir a los cambios que nuestro país necesita.

Al impulso del mercado vienen surgiendo en nuestro país numerosas escuelas de medicina por lo que las más antiguas y el Colegio Médico del Perú han impulsado y logrados que el Estado haya decidido crear un sistema de acreditación de la formación profesional médica que se realiza en las diversas escuelas de medicina del país. Adecuar nuestra escuela a las normas emitidas es una tarea prioritaria y sumamente beneficiosa. Por otro lado el Plan Estratégico de la UNJFSC 2001-2005 señala que el año 2001 debe entrar en vigencia un nuevo Plan curricular para cada una de las EscuelasProfesional de la Universidad. El presente Plan Curricular 2001 se establece para dar cumplimiento a las normas de acreditación y al plan de desarrollo mencionados.

El médico que egrese de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión debe ser capaz de:

1. Relacionarse adecuadamente con sus compañeros de trabajo y con cada paciente estableciendo un clima de amabilidad, confianza y compromiso mutuo en la promoción y recuperación de la salud.

2. Dar atención integral a los problemas de salud de la persona y de la comunidad, mediante acciones de calidad (acertadas, oportunas, económicas y satisfactorias) de promoción, diagnóstico, pronóstico, tratamiento y rehabilitación.

3. Investigar problemas de salud sea en los aspectos biológicos o sociales, y sus posibles soluciones.

4. Velar por su autoformación y actualización permanentes.

5. Gestionar y gerencias servicios de salud sean privados, comunitarios o estatales.

6. Trasmitir oportunamente a sus colegas, alumnos, otros profesional y personal de salud sus conocimientos, actitudes y habilidades para lograr la mejora permanente.

7. Ejercer su profesión con ética y deontología basadas en el respeto a la ley, a los derechos humanos y a los códigos médicos.

8. Absolver con eficiencia y rectitud las consultas de tipo médico legal que el soliciten.

9. Ejercer un liderazgo social para mejorar las condiciones de salud y de vida de la comunidad.

10. Elegir adecuada y oportunamente una especialidad y acceder a los correspondientes programas de postgrado que ofrecen las universidades del país o del extranjero.

ASIGNATURA	CRÉDITOS
Medicina III (Gastroenterología, Hematología, Endocrino y Neurología)	18.0
Visión contemporánea del Perú y del Mundo	3.0
Creación literaria (Electivo)	2.0
Creación Musical (Electivo)	2.0
Dibujo (Electivo)	2.0
Fotografía (Electivo)	2.0

BIOLOGÍA GENERAL, CELULAR Y MOLECULAR:

Aspectos fundamentales de los seres vivos en cuanto a su diferenciación estructural y funcional en su relación con el medio ambiente. Rasgos estructurales de la célula al nivel microscópico, ultramicroscópico y molecular. Funciones celulares. Transporte celular su definición y cuantificación. Introducción a la biología molecular y su relación con la bioquímica y con la biofísica. Mecanismos de la herencia, interacción genética, mitosis, la gametogénesis fecundación.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y BIOESTADÍSTICA:

Brinda conocimientos acerca del método científico de investigación aplicado de la medicina, y la utilización de los métodos estadísticos para la obtención y análisis de datos.

ENFERMERÍA BÁSICA:

Curso eminentemente practico que introduce al estudiante a la relación directa con el paciente. Cuidados primarios, higiene y confort.- Primeros Auxilios e inyectables. Endovenosa, Fludoterapia, Transfusión.- Toma de muestras, Orina, Heces, Esputo y Sangre. Cateterismo de la vía digestiva y de la vía urinaria.

QUÍMICA MÉDICA:

Estructura Atómica y molecular desde el punto de vista de la Mecánica Ondulatoria con Énfasis en el enlace y en enlace iónico. Revisa los tres estados de la materia en forma general. Luego estudia con mayor profundidad las características del átomo de hidrógeno, del átomo de oxígeno y de la molécula de agua. Reacciones endoergónicas y exoergónicas. Soluciones y su aplicación a las reacciones ácido- básicos. Soluciones normales – composición electro – Química – Miliequivalente; Na+ - CI- y K+ y bicarbonato. Concepto de ácido, álcali, óxido, hidróxido, hidrocarburo, alcohol, aldehido, ácido orgánico, acetona, éster, amida, amina. Concepto de ph.

MATEMÁTICA:

Conjunto de los números reales. Regla de tres. Logaritmos y aplicaciones. Relaciones y funciones. Limites de Funciones. Continuidad de Funciones. Ejercicio de Aplicación de Derivada – Métodos de Derivación, Aplicación de las derivadas. La Integral. Métodos de Integración, Aplicación de las Integrales, Ecuaciones Diferenciales, Métodos de Solución y Aplicación. Elementos de Geometría Analítica Aplicación a la medicina.

INGLÉS BÁSICO:

Gramática Básica: Sustantivos. Los pronombres. Los artículos. Adjetivos. Las conjunciones. Los adverbios. Patrones básicos de construcción gramatical: Patrón para afirmar. Patrón para negar. Patrón para preguntar. Fonética básica del idioma ingles. El verbo to be: presente, pasado y futuro. Los 50 verbos más usados: Infinitivo, gerundio, participio, presente, pasado y futuro. Verbos auxiliares: Which, Want, Can, Could, Would, May, Migth, Must, Should Ought, Have, Let. Criterio de aprobación traducción individual suficientemente rápida de oraciones del inglés al castellano y del castellano al inglés con la ayuda de un diccionario.

ANATOMÍA HUMANA:

La signatura de Anatomía Humana tiene como finalidad proporcionar al estudiante el conocimiento microscópico integral y amplio de todas y cada una de las estructuras que constituyen el cuerpo humano en sus aspectos descriptivos, sistemáticos topográficos y de superficie, correlacionados con la práctica médica, clínica y quirúrgica. Se impartirá la enseñanza mediante la disección por parte del estudiante, en cadáveres y piezas cadavéricas, con la ayuda de maquetas, medios audiovisuales, demostraciones en sujetos vivos y otros.

HISTOLOGÍA:

Imparte conocimiento sobre la estructura y organización intercelular así como su diferenciación correspondiente a cada tejido, acorde con la especificidad tisular, de órgano y sistema. Aproximación de la Histología al actual enfoque de la biología molecular en Fisiología.

COMPUTACIÓN E INTERNET:

Manejo práctico de programas de computación: Un procesador de texto, una hoja de cálculo, un programa estadístico, acceso a internet, búsqueda y copia de información. Direcciones Web de publicaciones y bibliotecas médicas. Impresiones de computación.

BIOFÍSICA:

Estudios básicos de Física y Físico – química para comprender los fenómenos biológicos:
Osmóticos, energéticos, circulación canicular y electrofisiológicos. Como entender los métodos auxiliares de diagnósticos, RX ECG-EEG, Ecografías, Termográficas axiales computarizadas y resonancia magnéticas, que se utiliza en las practicas profesionales.

INGLÉS MÉDICO:

Vocabulario de Anatomía, de biología, de medicina, de muebles y enseres, de edificación o lugares urbanos, de instrumentos y maquinarias. Lectura y traducción de revistas médicas con ayuda de un diccionario. Criterio de aprobación: traducción individual y suficientemente rápida de artículos de revistas médicas del inglés al castellano y del castellano al inglés con ayuda de un diccionario.

BIOQUIMICA:

Estudia los fenómenos biológicos con énfasis a los mecanismos químicos y metabólicos a nivel celular y tisular. Un capítulo fundamental es el referente a la enzimática para cuya comprensión se implementa un número importante de práctica y seminarios. Merece especial énfasis la comprensión de los circuitos metabólicos correspondientes a cada substrato vital (glucosa, proteínas, lípidos, etc) para una comprensión precisa de las alteraciones patológicas.

MEDICINA PREVENTIVA COMUNITARIA:

Estudia la antropología Cultural, la Sociología y la Ecología humana desde el punto de vista de su aplicación en el campo de la salud, estructura social y de clases.- Posibilita la formación de lideres comunales, empleando técnicas de las ciencias de de las ciencias de la comunicación, dictadas por especialistas.

GENÉTICA Y EMBRIOLOGÍA

El curso de Embriología Humana tiene por objeto trasmitir conocimientos acerca de la genética y ontogenia del individuo con énfasis en el estudio de los factores preconcepcionales, concepcionales y postconcepcionales que pueden dar origen a malformaciones congénitas o alteraciones tardías en el desarrollo del individuo.

ANTROPOLOGÍA MÉDICA:

Teorías acerca del origen de la Vida Aparición del hombre y su desarrollo hasta la actualidad. El hombre en su desarrollo físico y cultural. La cultura en su desarrollo producto de su ser social y en relación con su medio circundante. Estudio del Hombre como ser social y con un determinado estado de salud.

SOCIOLOGÍA MÉDICA:

Se considera los conocimientos esenciales de la sociología como ciencia que nos permite explicar los fenómenos sociales, la relación entre los actores y la estructura, los procesos que se generan, y sobre todo, el enfoque científico de los problemas de salud desde un perspectiva sociológica.

FISIOLOGÍA HUMANA:

Conocimiento de física química, biología general, anatomía e histología, la asignatura de Fisiología Humana se ocupa del funcionamiento del organismo humano, y de los recursos naturales que este posee para mantener el equilibrio y enfrenar trastornos, proyectándose al ulterior de los mecanismos de las enfermedades y de su tratamiento.

MICROBIOLOGÍA MÉDICA:

Proporciona conocimientos sobre los microorganismos. Virus, Bacteria y Hongos; describiendo su morfología, clasificación patógena, diagnostico, y control. Así mismo, describiremos como el organismo se defiende ante la agresión de los microorganismos patógenos.

EPIDEMIOLOGÍA:

Su propósito es que el estudiante identifique las relaciones que existen entre los fenómenos sociales y biológicos con el proceso de salud – enfermedad en la población. Logros alcanzados por los diversos Programas profiláctico – preventivos que funcionan en nuestro medio. Participación practica del estudiante en el seno de dichos programas.

PARASITOLOGIA MÉDICA:

Tener el conocimiento de los principales y más frecuentes parásitos que son causantes de infecciones y enfermedades prevalentes en nuestra región y país como las enteroparasitosis, enfermedades metaxénicas y prozoonosis parasitaria. Así mismo estudiar el proceso epidemiológico Social que condiciona su prevalencia para aplicar las medidas de prevención y control de la Parasitosis en el individuo, en la familia y comunidad.

PATOLOGÍA GENERAL:

Estudia los principios generales de los mecanismos de la enfermedad. Es el nexo entre la medicina clínica y las ciencias básicas como la anatomía, histología y fisiología, capacitando al estudiante para desarrollar un pensamiento científico frente a la enfermedad.

FARMACOLOGÍA:

Tiene por finalidad brindar los conocimientos fundamentales de Farmacognosia, Farmacodinamia, Farmacocinética y Farmacoterapia bases importantes de la Farmacología para capacitar científicamente a los alumnos de pre-grado en la correcta administración de medicamentos, base fundamental de la Terapia Medica.

IMAGENOLOGÍA:

Imparte conocimientos en relación con las bases físicas de los diversos medios del diagnóstico por imagen (Radiológicos, Ecográficos, Resonancia Magnética), y entrenamientos en la interpretación de las imágenes obtenidas por tales medios para su uso en el diagnóstico.

HISTORIA DE LA MEDICINA:

Brinda información en relación con el surgimiento histórico de los conocimientos médicos, sus bases económicas y sociales y sus personajes.

PSICOLOGÍA MÉDICA:

Los aspectos psicológicos de las personas, deben ser abordados en todos los caos, materia de la practica medica. Y con ello, precisar el paquete reactivo emocional, que pueda ayudar el médico y a su paciente a optimizar los objetivos perseguidos en las diversas modalidades y etapas de la asistencia profesional.

MEDICINA I (FISIOPATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA):

Introduce al estudiante a la clínica médica. Comprende los conocimientos de la SEMIOLOGÍA: Estudio de los signos y Síntomas de las enfermedades, y de la FISIOPATOLOGÍA: Estudio de las causas o mecanismos de las enfermedades humanas. Fisiopatología molecular.

LABORATORIO CLÍNICO:

Brinda los conocimientos acerca de los análisis del laboratorio que es usado con más frecuencia en el diagnóstico y evolución de las enfermedades con entrenamiento en la realización práctica de aquellos procedimientos del laboratorio que son más frecuentes, mas sencillos y más útiles.

SEMIOLOGÍA PSIQUIATRICA Y PSIQUIATRÍA:

Brinda conocimiento acerca de las bases semiológicas para la identificación y diagnóstico de los trastornos psiquiátricos con estudio de la gnosografía de los síndromes psiquiátricos más frecuentes y de su tratamiento en el nivel primario de la atención de la salud.

ECONOMÍA:

Definición: Escasez y eficiencia. Factores de la producción. Los mercados. El comercio y la especialización del Trabajo. Capital y dinero. Papel económico del Estado: Eficiencia, equidad, estabilidad. La oferta y la demanda, sus aplicaciones. La producción y la organización de la empresa. Análisis de los costos. Características de los mercados competitivos. La competencia imperfecta y el monopolio. El riesgo. Riesgo de la elección de profesión y ubicación geográfica. Los salarios y el mercado de trabajo. La distribución de la renta y la lucha contra la pobreza. Los impuestos y el gasto público. Los recursos naturales y la economía del medio ambiente. Fundamentos de macroeconomía, Los bancos comerciales y el dinero. El Banco Central y la política monetaria. La oferta agregada y el crecimiento económico. El comercio internacional. Indicadores macroeconómicos.

MEDICINA III (GASTROENTEROLOGÍA, HEMATOLOGÍA, ENDOCRINOLOGÍA, NEUROLOGÍA):

La asignatura de Medicina III, como parte importante de la Medicina Interna comprende las Unidades Académicas de Gastroenterología, Hematológica, Endocrinología, Metabolismo y Neurología. Se desarrollaran los aspectos nosológicos de las diferentes patologías. El alumno tendrá la oportunidad de realizar sus practicas clínicas para aprender a diagnosticar y tratar adecuadamente a los pacientes y adquirir los conocimientos básicos de promoción y prevención de salud.

VISIÓN CONTEMPORÁNEA DEL PERÚ Y DEL MUNDO:

Brinda información y criterio de análisis para conocer en un nivel universitario ponderado la situación económica social, cultural de nuestro país y su ubicación en el mundo. Situación del producto bruto interno, de la balanza comercial, balanza de pagos, planes y realidades de inversión, distribución de la riqueza social. La estratificación socioeconómica actual. Situación de la cultura y de las universidades.

ELECTIVOS*

Se ha considerado los cursos de Creación Literaria, Creación Musical, Dibujo y Fotografía como asignaturas que puede elegir el alumno para complementar sus formación como médico general, teniendo cada uno de los mencionados cursos el contenido que le es propio de acuerdo a su denominación.

CIRUGÍA: FUNDAMENTOS Y PRÁCTICA. ANESTESIOLOGÍA:

Capacita al alumno en el reconocimiento de aquellas entidades clínico-quirúrgicas más frecuentes a fin de que pueda efectuar un diagnóstico adecuado y orientar el tratamiento quirúrgico; brinda los conocimientos de asepsia, antisepsia, analgesia, anestesia, anatomía topográfica e inmunocompatibilidad en que se sustenta la práctica de la cirugía, con entrenamiento en cirugía menor y observación de cirugía mayor.

DERMATOLOGÍA:

Tiene la finalidad impartir conocimientos básicos de la especialidad a los alumnos de medicina del pre grado para adiestrarlos en una adecuada evaluación de los pacientes que presentan problemas dermatológicos así como plantear un diagnóstico y tratamiento adecuado de las afecciones de piel mas frecuentes de nuestro medio . Se desarrollaran las nosografías de las enfermedades de piel prevalentes en nuestro medio que incorporan concepto actualizados de la investigación científica en ciencias básicas que sirven de soporte como: biología molecular, genética, inmunología, microbiología etc.

CIRUGÍA EXPERIMENTAL:

Ofrece al alumno los conocimientos básicos de la cirugía menor y lo introduce en las técnicas quirúrgicas y experimentales del desarrollo clínico quirúrgico.

TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA:

Capacidad al educando en los principales problemas traumatológicos, su conocimiento y tratamiento de emergencias y la correlación ortopédica como conocimientos integrales.

GERIATRÍA:

Sobre la base de los cursos de clínica, Antropología y Sociología, el curso de Geriatría brinda conocimientos teóricos y prácticos en relación con la salud del anciano, su recuperación y rehabilitación.

ESPECIALIDADES MEDICOQUIRÚRGICAS

Brinda conocimientos teóricos y prácticos sobre las enfermedades más comunes de la otorrinolaringología, urología, oftalmología, neurocirugía, cirugía pediátrica, y otras especialidades medico-quirúrgicas.

ENFERMEDADES TRANSMISIBLES:

Proporciona los conocimientos acerca de la etiología, epidemiología, etiopatogenia, cuadro clínico, diagnóstico y tratamiento de las principales enfermedades transmisibles por vectores y el medio ambiente.

URGENCIAS EN ACCIDENTES Y VIOLENCIAS:

Brinda los conocimientos y entrenamiento para que el alumno pueda efectuar el diagnóstico de gravedad, dirigir el traslado y brindar las atenciones urgentes eficientes en relación con las lesiones y daños producidos por accidentes y violencias.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

Sobre la base del curso de metodología e investigación y bioestadística, y del conocimiento clínico adquirido hasta el momento y de los recursos disponibles en el medio, la asignatura de Proyecto de Investigación está dirigida a que cada alumno utilice las pautas de la metodología de la investigación para formular un proyecto de investigación suficientemente consistente que podrá ser inscrito o no como proyecto de tesis.

BIOÉTICA:

Plantea problemas y enfoques para resolverlos, en relación con aspectos éticos frecuentes en la práctica médica actual como son la relación médico paciente, el derecho a la información apropiada, la capacidad de elección, aspectos éticos de la reproducción humana, la atención a los moribundos y a los minusválidos, la equidad, los principios y los valores en el ejercicio de la profesión médica, la experimentación en humanos, etc.

GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA I:

Proporciona en forma teórica-práctica los conocimientos para identificar, diagnosticar y atender los problemas ginecológicos y obstétricos más frecuentes.

PEDIATRÍA I y II:

La enseñanza en bloque y el desarrollo de los siguientes capítulos en nuevos ciclos rotativos; Niño sano, Neonatología, Disturbios, hidroeléctricos, desnutrición, endocrinología, infectología, neuropediatría, cardiología, nefrología, hematología, y genética.

MEDICINA LEGAL:

Tener conocimiento de los aspectos más importantes de la Medicina Legal, ciencia que tiene cada vez más actualidad dentro de la sociedad, al ser de extrema necesidad cuando la “materia biológica” se convierte en sustrato de normas legales, siendo la misma de un amplio contenido y por ello se dará énfasis en los capítulos relacionados con las muertes violentas y la responsabilidad médica, así como también una revisión y análisis del rol, profesional y ético, a fin de lograr una práctica honesta de la profesión médica.

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN:

Brinda conocimientos acerca de los medios físicos y otros procedimientos utilizados en la rehabilitación de la actividad neural y muscular de aquellos pacientes que han sufrido deterioro a causa de traumatismo o enfermedades minusvalidantes.

GESTIÓN Y GERENCIAMIENTO EN SALUD:

Fundamentos de la conducción de los servicios de salud en sus diferentes niveles. Planeamiento estratégico. Misión. Visión. Productos en salud. Análisis situacional del entorno. El análisis FODA, formulación de objetivos estratégicos y metas estratégicos en salud, formulación de planes operativos y presupuesto. Control de calidad: Fundamentos y metodología.

GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA II:

Proporciona conocimientos básicos de la disciplina. Los alumnos dentro de sus prácticas dirigidas atienden y controlan a gestantes normales y con patología, así como partos con o sin complicaciones.

TERAPÉUTICA Y TOXICOLOGÍA:

Brinda los conocimientos y los entrenamientos para la prescripción racional de fármacos, dietas, cuidados especiales, etc. En relación con los síndromes y enfermedades más frecuentes. La parte de Toxicología aborda el tratamiento de las intoxicaciones producidas por sustancias utilizadas en las actividades agropecuarias y en la industria, así como por el abuso de Fármacos y sustancias potencialmente tóxicas como el alcohol y otras drogas.

SITUACIÓN DE SALUD, POLÍTICAS Y PROGRAMAS:

Expone las concepciones e indicadores de la situación de salud actual de nuestro país, las políticas diseñadas por el gobierno central, la intervención de otras instituciones en el desarrollo de la salud pública y la organización y manejo de los programas de salud (Materno Perinatal, TBC, EDA, IRA, Planificación familiar y salud reproductiva, etc).

INTERNADO EN MEDICINA:

Deberá comprender su formación en los siguientes aspectos: Diagnósticos, tratamiento, recuperación de los pacientes que sufren las enfermedades más frecuentes de nuestro medio. Participan en seminarios de Medicina Interna, conferencias a la comunidad supervisada por personal Médico Docente.

INTERNADO EN PEDIATRÍA:

Su entrenamiento está dirigido a una adecuada preparación en el tratamiento del recién nacido y su atención al niño sano y diagnóstico. Tratamiento y recuperación del niño afectado por las enfermedades más frecuentes del medio.

INTERNADO EN CIRUGÍA:

Realiza actividades de cirugía general, traumatología y anestesiología que le dan oportunidad de adquirir conocimientos, destrezas en el quirófano para realizar por sí mismo las intervenciones quirúrgicas más sencillas.

INTERNADO EN GINECOBSTETRICIA:

El propósito es obtener la preparación adecuada del internado en la atención de la mujer en la etapa prenatal, la atención de los disturbios, del ciclo menstrual y proyección a la comunidad en el control de la natalidad mediante programas de planificación familiar.